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Alsolin國(guó)際幼兒園

發(fā)布時(shí)間:

2020-05-20

案例標(biāo)簽:

空間設(shè)計(jì) 其他空間

服務(wù)細(xì)目:

項(xiàng)目簡(jiǎn)介:

Alsolin國(guó)際幼兒園是一所高端的國(guó)際幼兒園， 2016年張曉光設(shè)計(jì)公司的作品。設(shè)計(jì)總監(jiān)張曉光先生常常提起： “ 幼兒園一定要崇尚天然教育，大天然才是孩子們真實(shí)的課堂 ”。有必要深化到大天然去仔細(xì)觀察大天然的一些事物，因?yàn)榇筇烊坏拿恳环N形狀都包括數(shù)學(xué)、維度、心情和復(fù)雜性等多重關(guān)系，這些是跟孩子們休戚相關(guān)的。所以一切幼兒園的規(guī)劃都是大天然的規(guī)劃。孤獨(dú)的孩子像失群的動(dòng)物，心靈在受著折磨。讓孩子們，特別是讓城里的孩子們回到天然中去，重新親近大地，帶領(lǐng)他們?cè)谔烊焕镒鲇螒颍? 去體會(huì)人與人，人與天然以及天然本身本來(lái)應(yīng)有的調(diào)和與平衡，這不僅是為了環(huán)境教育，也是對(duì)幼稚心靈的愛(ài)撫和熏陶。在整個(gè)建筑的一層采用了大面積的玻璃，不光解決了整個(gè)室內(nèi)空間的采光、通風(fēng)問(wèn)題，并且落地的玻璃窗和門(mén)讓整個(gè)室內(nèi)和室外連接在了一起。建筑外立面上也做了很大的調(diào)整，尤其是在建筑物的西立面上做了采光規(guī)劃，在下午最強(qiáng)光的時(shí)間做了遮光處理。有趣的“森林”里有很多孩子們喜愛(ài)小動(dòng)物，孩子們一旦來(lái)到這兒，都會(huì)依依不舍。讓孩子逐漸培養(yǎng)起自信心、合作精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子去認(rèn)知自我，讓孩子在天然中學(xué)習(xí)、在情形中體會(huì)，在探究中生長(zhǎng)。不規(guī)則的幾何形體，錯(cuò)落有致，顯得天然、輕松自如。在林間，規(guī)劃師規(guī)劃了小路，做了一些區(qū)域性的視角引導(dǎo)，然后激發(fā)了孩子們好奇心、求知欲和探究精神。